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顺义十二中文化传承之学长课程接力棒


2018年09月12日 14:57  点击:[]


初二年级志愿者为初一年级同学做校园文化讲解员

在学校党支部的领导下,为落实《北京市初中学生综合素质评价方案(修订)》,引导学生自我认识、自我规划、自我教育,明确发展方向,促进每个学生在原有基础上的全面而有个性的发展的要求。9月12日下午第四节课,初一学长课程在初一二年级组师生共同策划下如期举行。主题为:文化传承之学长课程。此课程包括三个部分。

第一部分 种植园文化 。负责讲解楼前花草树木的学长引领着初一的学弟学妹们有序参观着校园的一草一木。

第二部分 楼道墙壁文化 。依次走进教学楼的同学们在初二(4)班盛磊的引领下,了解一楼板报布置的关于党的发展历史,十二节气等知识。

第三部分 综合实践活动等课程文化。包括学科学习方法,综合社会实践,开放性学科实践课程,体育技能等。

最后,初一年级刘学磊主任总结发言,对初二的同学表示感谢,也表达了对初一同学的殷切期待。

本次活动通过高年级学生通过“传、帮、带”低年级学生,实现学生自我管理、自我教育、自我服务、共同成长的一种学生互助成长形式。这种形式一方面高年级学生通过对低年级学生的指导和帮助,培养、锻炼和提高学长的责任意识、综合能力和领袖气质,使学长在结对互助实践中“受教育、长才干、做贡献”,最终促进学长具备卓越人才的基本素质和能力;另一方面通过高年级学生的劳动和工作,为低年级学生树立自我教育、自我管理、自我服务的榜样,同时帮助低年级学生更好更快地融入、适应、规划和完成好初中阶段的学习和生活,传承学校文化。

                                南彩学校党支部

                                                                   2018、9、14


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